Отзывчивость и чувствительность

С самого начала ребенка привлекают звуки, ощущения и зрелища. Нечто яркое и определенное, на что можно смотреть, становится объектом внимания не только для глаз ребенка, но и для его ума. Маленькие дети, внимательно разглядывающие погремушки, наслаждаются не только зрительными ощущениями; они сосредоточиваются также на умственном процессе, начинается мышление. Игрушечные яблоки и груши, позвякивающие от ветерка, приводят к мысли: что такое движение, что такое красное, желтое, яркое? Первым объектом этого интереса и внимания становятся люди; мать, тот, кто кормит и одевает ребенка, люди, с чьими лицами — не говоря уже о голосах, действиях и мыслях — знакомится ребенок. Люди остаются главным источником интереса для здорового ребенка, но этот интерес быстро распространяется на все остальное. Мама Ральфа не сомневалась, что он наслаждается, когда она его кормит. Он напряженно сосредоточивался, внимательно ел и получал громадное удовольствие от всех кормлений в любое время суток. После этого он лежал у матери на руках, причмокивая и улыбаясь. Однажды она заметила, как что-то привлекло его внимание. Она подбежала к коляске. Ральф ее не видел. Он внимательно вглядывался в толстые зеленые листья дерева, склонившегося над коляской, и делал ртом сосательные движения. Как будто глядя на освещенную солнцем зелень, он переживал те же ощущения, что и находясь у груди. Однажды она увидела то же самое — он слушал и сосал воображаемую грудь — когда его тетя играла на рояле. Из этих маленьких примеров очевидно, как восприимчивы дети к чувственным ощущениям, которые завладевают их вниманием и действительно глубоко их задевают. Дети способны воспринимать красоту.